miércoles, 16 de enero de 2008

Presentación

¡Bienvenidos! El objetivo de este blog es presentar la segunda edición del premio escolar de la Red de Información del Europea de Andalucía, denominado JACE 2008, Jóvenes Andaluces Construyendo Europa. Este premio está destinado a los grupos de 1º de Bachillerato de los centros educativos Andaluces, que tendrán que presentar trabajos sobre temas de interés de la Unión Europea. (Ver las bases para más detalle)

Los grupos o centros interesados en participar deberán enviar un formulario, que se encuentra en este blog, al centro de información europea de su Provincia, y un grupo o centro de cada ciudad será elegido para presentar un trabajo sobre un tema relacionado con la UE, en la segunda fase del concurso.

La segunda fase del Concurso se realizará en Mollina (Málaga), en las instalaciones del CEULAJ, los días 14 y 15 de Mayo (Con todos los gastos pagados), y en ella participarán 8 centros (1 por provincia), donde presentarán los trabajos realizados y optarán a ser los ganadores del premio JACE 2008, consistente en un ordenador portátil para el centro y un mp3 para cada alumno participante.

En este blog se detallan las bases, los formularios a realizar, los centros de contacto, así como información de JACE 2007, que puede servir de referencia para futuras ediciones.

Temas de los trabajos 2008


TEMAS DE LOS TRABAJOS PARA JACE 2008
PROVINCIA Y TEMA

Almería
Solidaridad (Cooperación al Desarrollo de la Unión Europea)

Cádiz
Igualdad de Oportunidades

Córdoba
Posibilidades de los jóvenes en la Europa sin fronteras (Estudio, Trabajo, Voluntariado…)

Granada
Ciudadanía (Participación, Derechos y Deberes y Conciencia Europea)

Huelva
Europa en el mundo (Política Exterior y Seguridad Común)

Jaén
Medioambiente

Málaga
Las lenguas: La riqueza de Europa


Sevilla
Interculturalidad (Tradiciones, patrimonio, cultura…)

Centros de la Red de Información Europea de Andalucía


CENTROS DE LA RED DE INFORMACIÓN EUROPEA DE ANDALUCÍA PARTICIPANTES EN JACE 2008



Almería
Unidad de Proyectos Europeos de la Diputación de Almería
Tlf/Fax: 950 240620
C/ Juan Leal , 6-1º-B
C.P.:04071-Almería
peuropeos@dipalme.org

Cádiz
Europe Direct Campo de Gibraltar
Tlf.: 956 580307
Fax: 956 603664
Paseo de la Conferencia, S/N, C.P.: 11207 Algeciras (Cádiz) europedirect@mancomunidadcg.es

Córdoba
Europe Direct Andalucía Rural
Tlf.: 957 691 084
Fax: 957 692 345
C/ Santo Domingo de Henares, 7
C.P.: 14850 Baena (Córdoba)
europedirect@adegua.com

Granada
Europe Direct Granada
Tlf.:958 80 48 87
Fax:958 80 58 25
Edificio CIE. Avenida de Andalucía, s/n. C.P.:18015 –Granada
europadirectogranada@dipgra.es

Huelva
Europe Direct- Enlace Huelva
Tlf.: 959 494779 Ext.: 227
Fax: 959 494790
Área de Cooperación al Desarrollo Local. Diputación de Huelva.
Pabellón Los Pinos. Ctra. N. 431 Km. 630
C.P.:21006 Huelva
europadirecto@diphuelva.org

Jaén
Europe Direct Andújar
Tlf.: 953 515767
Fax: 953 515768
Avda. Pablo Picasso S/N (Edificio Estación de Autobuses). C.P.: 23740 Andújar (Jaén)
europedirect@andujar.es

Málaga
Europe Direct Málaga
Tlf.: 952 069 366
Fax: 952 069 379
C/ Cervantes, 1-Bajo Izda. C.P.: 29016 – Málaga
malagaeuropa@malaga.es

Sevilla
Centro de Información Rural Europeo Campiña del Guadalquivir-Andalucía
Tlf.: 955900721
Camino del Físico, s/n 41400 - Écija (Sevilla)
cire@europaenecija.eu

Bases JACE

Puedes descargarte las bases definitivas en formato pdf en el siguiente link: http://www.europedirectandujar.com/documentos/BasesJACEII.pdf

BORRADOR
BASES DE LA SEGUNDA EDICIÓN DEL PREMIO ESCOLAR DE LA RED DE INFORMACIÓN EUROPEA DE ANDALUCÍA DENOMINADO “JOVENES ANDALUCES CONSTRUYENDO EUROPA (JACE)”


La Red de Información Europea de Andalucía convoca la segunda edición del Premio Escolar, este año denominado “Jóvenes Andaluces Construyendo Europa, JACE", cuyo objetivo consiste en promover una toma de conciencia europea en el alumnado y el personal docente de los centros escolares existentes en la totalidad del territorio de la Comunidad Autónoma de Andalucía, integrando la dimensión europea en la educación, y que se regirá por las siguientes

BASES DE LA CONVOCATORIA:

Primera. Finalidad.

La segunda edición del premio escolar de la Red de Información Europea de Andalucía, denominado este año <<>> tiene como objetivo fomentar la dimensión europea en la educación y el mutuo entendimiento entre el alumnado de los centros educativos andaluces, mediante la concesión de un premio al mejor trabajo sobre la Unión Europea relativo a los temas señalados en la base quinta.

Segunda. Participantes.

1. Podrá participar en esta edición del premio el alumnado de 1º de Bachillerato de los centros andaluces, públicos, concertados y privados.

2. La participación se realizará a título colectivo, siendo 20 el número máximo de participantes por cada centro, incluido/s profesor/es.

Tercera. Fases del concurso

La elección del mejor trabajo sobre la Unión Europea se realizará en dos fases:

PRIMERA FASE.- Selección preliminar. Los centros que deseen participar deberán entregar un formulario de participación (Anexo I), que se evaluará en función de las respuestas dadas a las cuestiones planteadas en él. De entre los formularios entregados, se elegirá al menos un centro por tema y provincia para participar en la segunda fase. Excepcionalmente, el Jurado podrá seleccionar con carácter adicional dos trabajos más que por su planteamiento y contenido merezcan participar en la siguiente fase.

SEGUNDA FASE.- Presentación. Los centros seleccionados de todo el territorio andaluz, hasta un máximo de diez, participarán en un encuentro (con todos los gastos pagados), que se celebrará en el Centro Eurolatinoamericano de la Juventud (en adelante CEULAJ), sito en Mollina (Málaga), los días 14 y 15 de Mayo de 2008.

Cuarta. Requisitos.

1. Los trabajos presentados deberán ser originales.

2. El trabajo deberá expresar la opinión de los participantes, siendo posible el uso de cualquier tipo de expresión o representación, ya sea una exposición, representación teatral, bailes, vídeo, fotografía (con presentación y explicación), trabajos manuales, presentación PowerPoint…etc., para la exposición de los temas señalados en la base quinta.

3. La presentación de cada trabajo en el CEULAJ tendrá una duración máxima de veinte minutos.

Quinta. Temas de los trabajos y Presentación de los mismos.

1. El formulario de presentación (ANEXO I) deberá estar cumplimentado en su totalidad para ser admitido.

2.- Los temas de los trabajos dependerán de la provincia a la que esté adscrito el centro educativo, conforme al siguiente cuadro:


PROVINCIA TEMA
Almería: Solidaridad (Cooperación al Desarrollo de la Unión Europea)
Cádiz: Igualdad de Oportunidades
Córdoba: Posibilidades de los jóvenes en la Europa sin fronteras (Estudio, Trabajo, Voluntariado…)
Granada: Ciudadanía (Participación, Derechos y Deberes y Conciencia Europea)
Huelva: Europa en el mundo (Política Exterior y Seguridad Común)
Jaén: Medioambiente
Málaga: Las lenguas: La riqueza de Europa
Sevilla: Interculturalidad (Tradiciones, patrimonio, cultura…)


3. Los formularios de participación deberán ser remitidos mediante correo postal o electrónico al miembro de la Red de la provincia donde se ubique el centro docente participante, conforme al siguiente cuadro:

Almería
Unidad de Proyectos Europeos de la Diputación de Almería
Tlf/Fax: 950 240620
C/ Juan Leal , 6-1º-B
C.P.:04071-Almería

Cádiz
Europe Direct Campo de Gibraltar
Tlf: 956 580307
Fax: 956 603664
Paseo de la Conferencia, S/N, C.P.: 11207 Algeciras (Cádiz)

Córdoba
Europe Direct Andalucía Rural
Tlf: 957 691 084
Fax: 957 692 345
C/ Santo Domingo de Henares, 7
C.P.: 14850 Baena (Córdoba)

Granada
Europe Direct Granada
Tlf:958 804887
Fax:958805825
Edificio CIE. Avenida de Andalucía, s/n. C.P.:18015 -Granada


Huelva
Europe Direct- Enlace Huelva
Tlf: 959 494779 Ext: 227
Fax: 959 494790
Área de Cooperación al Desarrollo Local. Diputación de Huelva.
Pabellón Los Pinos. Ctra. N. 431 Km. 630
C.P.:21006 Huelva
europadirecto@diphuelva.org


Jaén
Europe Direct Andújar
Tlf: 953 515767
Fax: 953 515768 Avda. Pablo Picasso S/N (Edificio Estación de autobuses)
C.P.: 23740 Andújar (Jaén)

Málaga
Europe Direct Málaga
Tlf: 952 069 366
Fax: 952 069 379
C/ Cervantes, 1-Bajo Izda. C.P.: 29016 - Málaga


Sevilla
Centro de Información Rural Europeo Campiña del Guadalquivir-Andalucía
Tlf: 955900721
Camino del Físico, s/n C.P.: 41400 – Écija (Sevilla)
cire@europaenecija.eu





Una vez realizada la selección de los centros que pasan a la segunda fase, dará comienzo, por parte del alumnado y del profesor/es responsable/s, la preparación y amplio desarrollo del trabajo que se expondrá en Mollina; para ello, además de los conocimientos propios, todos los Centros Docentes podrán disponer del asesoramiento y ayuda de los técnicos de la oficina de la Red (Europe Direct, Unidad de Proyectos europeos o Centro de Información Rural) de la que dependa su Instituto.


Sexta. Premio

1. Los premios otorgados en base al presente concurso consistirán en:

• Para el Centro Docente: Un ordenador portátil.
• Para cada uno de los alumnos/as y profesor/es, participantes, del centro ganador: Un MP3.

2. Los premios serán entregados en el lugar y la fecha indicados por el Jurado en el momento de emitir el fallo del premio.

Séptima. Jurado.

1.- El Jurado estará compuesto por:

1. Presidente: Un representante de la Secretaría General de Acción Exterior de la Consejería de la Presidencia de la Junta de Andalucía.

2. Vocales: Uno por cada miembro de la Red de Información Europea de Andalucía.


2.- El fallo del Jurado se realizará en dos fases:

PRIMERA FASE: El Jurado deberá determinar los trabajos que participarán en la segunda fase de entre los formularios de participación presentados.

Excepcionalmente, cuando el planteamiento y el contenido de los trabajos presentados en una provincia así lo aconsejen, el miembro de la Red responsable podrá proponer que, de su provincia, acudan dos clases en vez de una. El Jurado, a la vista de estos trabajos, podrá decidir si se presentan hasta un máximo de dos trabajos más, de forma que sean diez en total los que participen en la segunda fase.

SEGUNDA FASE: Presentación de los trabajos en el encuentro de Mollina. De entre los trabajos elegidos en la primera fase para participar en esta segunda se elegirá uno como ganador del premio.

Octava. Plazo de presentación de los formularios.

El plazo para la presentación de los formularios (Anexo 1) comenzará el 7 de febrero y finalizará el 14 de Marzo de 2008.

Novena. Criterios de Valoración.

De acuerdo con las orientaciones formuladas, los trabajos se valorarán teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

 Relación con el tema propuesto.
 Originalidad y creatividad en la interpretación y elaboración del tema.
 Claridad en la expresión del mensaje.
 Visión de conjunto. Presentación del trabajo.
 Introducción de valores europeos.

Décima. Fallo

1. La decisión del jurado en cada una de las fases será inapelable.

2. El jurado podrá declarar desiertos total o parcialmente la selección y el premio en cualquiera de las dos fases, si considera que los trabajos presentados no reúnen los méritos necesarios.

3.- El plazo para la emisión del fallo de los trabajos que superen la primera fase finalizará el 24 de Marzo. A los centros elegidos para la presentación de los trabajos en Mollina se les comunicará su participación entre los días 25 y 28 de marzo.

4. El plazo para la emisión del fallo oficial del trabajo ganador en la segunda fase, participación en el encuentro de Mollina, finalizará el 23 de mayo de 2008. El fallo se comunicará al centro premiado y será publicado en las páginas web de la Red de Información Europea de Andalucía y en las de sus miembros.

Undécima. Propiedad de los trabajos

1. Con independencia de los derechos de propiedad intelectual que corresponden a los autores de los trabajos, la Red de Información Europea de Andalucía se reserva el derecho de uso y publicación del trabajo premiado a través de los medios que estime convenientes durante los dos años siguientes a la fecha de concesión del premio. Durante dicho plazo los autores podrán publicarlos o difundirlos previa autorización expresa de la Red de Información Europea de Andalucía.

2. La Red de Información Europea de Andalucía, previa autorización de sus autores y mediante acuerdo expreso con los mismos, podrá, a propuesta del Jurado, publicar otros trabajos que, aún no resultando premiados, considere de interés su difusión.

3. Los trabajos presentados en el encuentro de Mollina quedarán depositados para su consulta en las sedes de los miembros de la Red y entidades colaboradoras y no serán devueltos a los concursantes.

Duodécima. Habilitación

El Jurado está facultado para resolver cuantas incidencias puedan presentarse, así como cuantas actuaciones sean necesarias en ejecución de la presente convocatoria.

Decimotercera. Consideraciones Generales

1. La presentación de los trabajos supone la plena aceptación por parte de los participantes del contenido de las presentes bases.

2. No serán admitidos a concurso los trabajos que no reúnan los requisitos especificados en éstas.

3. Igualmente no serán admitidos los formularios que sean recepcionados en fecha posterior a la indicada como fecha límite es decir, el día 14 de marzo de 2008.

4. Los centros participantes que expresamente lo soliciten recibirán un Certificado de la Red de Información Europea de Andalucía acreditando su participación en el Concurso.

5. Los premios no se entregarán, y dado el caso, deberán devolverse, de haber sido obtenidos sin reunir las condiciones requeridas para ello, mediante datos no ajustados a la realidad, o por el incumplimiento de cualquier otra obligación impuesta a los beneficiarios.

Formulario de participación


ANEXO I

FORMULARIO DE PARTICIPACIÓN PARA EL PREMIO
“JÓVENES ANDALUCES CONSTRUYENDO EUROPA ”



NOMBRE DEL CENTRO:
NOMBRE DEL DIRECTOR DEL CENTRO:
CLASE PARTICIPANTE:
NÚMERO DE ALUMNOS/AS DE LA CLASE PARTICIPANTE:
PROFESORES/AS PARTICIPANTES:
CIUDAD Y PROVINCIA:
CALLE:
TELÉFONOS:
HORARIOS DE CONTACTO:
CORREO ELECTRÓNICO:


¿Os parece importante y necesaria la existencia de una unión entre los países de Europa? ¿Por qué? Razonad vuestra respuesta.

Plantead y desarrollad 5 objetivos para construir el futuro de Europa.

¿Creéis que es importante la labor que está desarrollando la UE en la materia de la cual debéis realizar vuestro trabajo? ¿Por qué? (Contestad en relación al tema que corresponda por provincia).

¿Qué medidas propondríais para mejorar el papel de la UE en la materia de la cual debéis desarrollar vuestro trabajo? (Contestad en relación al tema que corresponda por provincia)

En el caso de que vuestro centro fuese el ganador y tomaseis parte en el encuentro juvenil en Mollina ¿Qué ideas tenéis para la presentación de vuestro trabajo?
Tipo de Trabajo:

Exposición, Representación Teatral, Fotografía, Bailes, Trabajos Manuales, Vídeos, Powerpoint Otros.
(Especificar) ______________________________


¿Qué queréis transmitir con el trabajo? Mínimo 5 líneas.

¿Cómo vais a organizaros para hacer el trabajo? Mínimo 10 líneas






Para ayudaros en la realización de vuestro trabajo podéis encontrar información en el Portal de la Unión Europea:
http://europa.eu/index_es.htm

y en los centros de la Red de Información Europea de Andalucía de vuestra provincia:


Miembros de la Red:

Almería
Unidad de Proyectos Europeos de la Diputación de Almería
Tlf/Fax: 950 240620
C/ Juan Leal , 6-1º-B
C.P.:04071-Almería
peuropeos@dipalme.org
Cádiz
Europe Direct Campo de Gibraltar
Tlf.: 956 580307
Fax: 956 603664
Paseo de la Conferencia, S/N, C.P.: 11207 Algeciras (Cádiz) europedirect@mancomunidadcg.es
Córdoba
Europe Direct Andalucía Rural
Tlf.: 957 691 084
Fax: 957 692 345
C/ Santo Domingo de Henares, 7
C.P.: 14850 Baena (Córdoba)
http://www.blogger.com/Configuración%20local/Archivos%20temporales%20de%20Internet/OLK63/europedirect@adegua.com
Granada
Europe Direct Granada
Tlf.:958 80 48 87
Fax:958 80 58 25
Edificio CIE. Avenida de Andalucía, s/n. C.P.:18015 –Granada
europadirectogranada@dipgra.es
Huelva
Europe Direct- Enlace Huelva
Tlf.: 959 494779 Ext.: 227
Fax: 959 494790
Área de Cooperación al Desarrollo Local. Diputación de Huelva.
Pabellón Los Pinos. Ctra. N. 431 Km. 630
C.P.:21006 Huelva
europadirecto@diphuelva.org
Jaén
Europe Direct Andújar
Tlf.: 953 515767
Fax: 953 515768

Avda. Pablo Picasso S/N (Edificio Estación de autobuses). C.P.: 23740 Andújar (Jaén)
europedirect@andujar.es
Málaga
Europe Direct Málaga
Tlf.: 952 069 366
Fax: 952 069 379
C/ Cervantes, 1-Bajo Izda. C.P.: 29016 – Málaga
malagaeuropa@malaga.es
Sevilla
Centro de Información Rural Europeo Campiña del Guadalquivir-Andalucía
Tlf.: 955900721
Camino del Físico, s/n 41400 - Écija (Sevilla)
cire@europaenecija.eu

JACE 2007

Presentación sobre JACE 2007



Conclusiones JACE 2007




CONCLUSIONES
JÓVENES ANDALUCES CONSTRUYENDO EUROPA
CEULAJ: Mollina día 13 y 14 de marzo de 2007





TALLER GRUPO 1: ED MÁLAGA
IGUALDAD DE OPORTUNIDADES

La Unión Europea tiene una de las legislaciones antidiscriminación más extensas del mundo. En el año 2000, la Unión Europea adoptó dos leyes a gran escala para prohibir la discriminación basada en el origen étnico o racial, religión o credo, discapacidad, edad u orientación sexual en el lugar de trabajo y, en lo que concierne al origen étnico o racial, en otros aspectos de la vida diaria. (Directiva 2000/43/CE del Consejo, de 29 de junio de 2000, relativa a la aplicación del principio de igualdad de trato de las personas independientemente de su origen racial o étnico y Directiva 2000/78/CE del Consejo, de 27 de noviembre de 2000, relativa al establecimiento de un marco general para la igualdad de trato en el empleo y la ocupación).
Aunque, la legislación no es suficiente para asegurar, que en la práctica, la ciudadanía pueda disfrutar de dicha igualdad de oportunidades. Hay que trabajar duro para que se provoque un cambio en comportamientos y mentalidades, además de afrontar el reto de una sociedad multiétnica y con claros síntomas de envejecimiento.
Así pues, con estos antecedentes, los jóvenes de Andalucía piensan que en la temática de igualdad de oportunidades en ámbitos como el empleo, la igualdad de género, la inmigración, la orientación sexual, la discapacidad y las creencias, la UE ha conseguido entre otros retos:
§ La adopción de medidas necesarias para la inclusión y adaptación de discapacitados en el entorno social y laboral
§ La aceptación de la mujer en cualquier ámbito laboral
§ La representación mayoritaria de mujeres en las universidades
§ La aplicación de la igualdad de trato entre hombres y mujeres
§ La libre movilidad de personas dentro de la UE
§ La cooperación con otros países para brindar a sus ciudadanos la posibilidad de alcanzar condiciones de vida similares a las existentes en la UE


Pero hay muchas tareas por realizar y muchas mejoras que, entre otras, podrían ser:

§ Eliminar la diferencia salarial real entre hombres y mujeres (hasta un 15% en España).
§ Equiparar la relación entre niveles de estudios superiores y la oferta de puestos de trabajo de responsabilidad.
§ Llevar a la práctica (normalizar) la conciliación de la vida laboral y familiar.
§ Sensibilización hacia empresarios, hombres y mujeres de las diferencias y prácticas discriminatorias en el ámbito laboral.
§ La creación de una educación en valores de calidad, laica y multicultural para todos y todas.
§ La igualdad de género como materia transversal “efectiva” en los centros educativos.
§ La efectividad de la no discriminación en el entorno laboral.
§ La puesta en práctica de medidas que concluyan con la realización paritaria de las tareas del hogar.
§ La eliminación del sexismo en la publicidad y del lenguaje sexista en general.
§ Llevar a la práctica una educación real contra la homofobia
§ Evitar, a pesar de los esfuerzos de las Instituciones Comunitarias, el aumento de la xenofobia en muchos Estados de la UE.
§ Aumentar la cooperación con terceros países para que sus ciudadanos y ciudadanas puedan llevar a cabo proyectos de vida de iguales características a los existentes en la UE.
§ Seguir luchando para crear conciencia social a efectos de eliminar las barreras arquitectónicas aún existentes y que impiden a las personas con discapacidad realizar cotidianas.

Como conclusión los jóvenes andaluces constatan que las nuevas generaciones tienen una visión más igualitaria de la vida, pero que aún queda mucho trabajo por hacer, sobre todo en el campo educativo.

Como nota relevante, mencionar la falta de consenso en el subtema de orientación sexual, donde los jóvenes participantes en el taller no llegaron a un acuerdo sobre la aceptación en el seno familiar de las parejas homosexuales de cualquiera de sus miembros. Así pues, queda patente que aunque la legislación es igualitaria, en la praxis, la educación va muy a la zaga de las pretensiones legislativas de nuestros dirigentes políticos.

A título de eslogan concluyente se manifestó que:

“Los jóvenes somos el futuro y en nuestra mano está que avancemos hacia un mundo más igualitario y tolerante”.



TALLER GRUPO 2: ED ANDALUCÍA RURAL
SOLIDARIDAD

Desde 1957 con la firma del Tratado de Roma, todos los países de la UE tienen el objetivo de ayudarse mutuamente, lo que se plasma en la política de solidaridad.

A lo largo de los años, la UE ha cambiado con respecto a la inmigración gracias a los beneficios de la política de cohesión, pasando de una inmigración interna forzosa a una inmigración externa.

En ningún lugar del mundo ha habido tanto movimiento de dinero solidario como en la UE. Gracias a ello, la UE equilibra económicamente a los países menos ricos con los más ricos. Con el tiempo, las regiones que entraron siendo pobres ahora tienen un nivel económico medio y deben dar paso a que la solidaridad se dirija hacia las regiones de los nuevos países.

Pensamos que para España y Andalucía la política de solidaridad ha tenido las siguientes consecuencias:

- Hay una mayor movilidad de estudiantes y trabajadores dentro de la UE.
- Ha habido un crecimiento económico con la llegada del Euro que trata de equiparar toda la economía de todos los países, aunque esto haya supuesto una gran subida de precios en algunos sectores.
- Se ha desarrollado la agricultura y la ganadería gracias a las subvenciones europeas aunque no en todas las zonas hayan hecho buen uso de ellas.
- Se han mejorado los transportes y las comunicaciones y se han eliminado las fronteras entre los países de la UE.

Todo esto se resume en que el nivel de vida socio-económico ha mejorado para todos los españoles y andaluces ya que cuando entramos en la UE estábamos menos desarrollados.

Si miramos hacia el fututo, creemos que la UE debería fomentar en pro de la solidaridad:

- Que todos los países cumplan el Protocolo de Kyoto
- Proteger la diversidad cultural europea por su relación con la tolerancia y la solidaridad.
- Conceder más becas de estudio para favorecer el intercambio cultural.
- Ayudas a países con problemas educativos, ayudando con infraestructuras nuevas y con más formación para el profesorado.
- Erradicar la discriminación en el mercado laboral.
- Ampliación de ayudas para aquellos países con problemas económicos y aportación de recursos humanos para el desarrollo de estos países.
- Adhesión de países de Europa del este para hacer una UE más grande y más fuerte.

Para concluir, creemos que los jóvenes pueden contribuir o participar en la solidaridad para conseguir que esta sea un valor real a través del voluntariado hacia grupos marginados, concretamente en atención a los ancianos, enfermos, cuidado de animales, y medioambiente.

En el tema de la inmigración pensamos que deban crearse políticas que les permitan su integración en nuestro país y además resuelvan temas como el acceso a la vivienda, derechos laborales, etc.

También proponemos que se deberían crear instituciones que analicen todo lo expuesto anteriormente.

TALLER GRUPO 3: ED PUERTA DE EUROPA
CIUDADANÍA EUROPEA

1ª. Que los ciudadanos de la UE no sólo puedan votar en las elecciones municipales, sino también en la elecciones autonómicas y nacionales en el Estado miembro en el que residen.

2ª. Que se establezcan mayores ayudas para jóvenes no universitarios a la hora de formarse en otro País de la UE, con la finalidad de que puedan tener acceso a otro idioma lo antes posible y facilitar de esa manera, su incorporación al mercado laboral europeo.

3ª. Formación de un equipo deportivo europeo.

4ª. Establecimiento de una letra para el himno europeo que sea representativa de todas las lenguas oficiales de la UE. Por ejemplo, un párrafo en cada idioma.

5ª. Que todos los países miembros de la UE pertenezcan a la zona Euro.

TALLER GRUPO 4: ED ENLACE HUELVA
MEDIOAMBIENTE


El grupo de Medio Ambiente, a modo de conclusión hemos decidido elaborar este documento al que hemos llamado:

“Si no actúas hoy, ¿qué pasará mañana?”

Como jóvenes europeos creemos que actualmente tenemos un grave problema que es el efecto invernadero producido por las constantes emisiones de gases a la atmósfera. Algunos políticos de la UE se preocupan más por los intereses políticos y económicos y no por el bienestar de los ciudadanos.
Los barcos arrojan vertidos tóxicos al mar y ponen en peligro las especies marinas. Pensamos que hay muchas construcciones masivas en escasos espacios de recreo verdes, por los que tiene que haber un mayor respeto.

A pesar de todos estos aspectos negativos, también tenemos cosas positivas, entre ellas destacamos que hay más información y formación con respecto a estos temas con lo que se tiene más conciencia y el ámbito de actuación es más amplio.
Existen energías renovables que están a nuestro alcance.
Cada vez tenemos más centros de recuperación de especies.
Hay sanciones por contaminar el Medio Ambiente y ante todo esto la UE se moviliza y actúa.

Como futuro de Europa que somos, creemos que tenemos que exigir nuestro derecho a un Medio Ambiente sano y demandamos:

- Mayor reducción de emisiones para evitar el efecto invernadero
- Fomentar los espacios verdes
- Subvenciones
- Educar desde edad temprana
- Campañas publicitarias impactantes
- Producción respetuosa con el Medio Ambiente
- Productos ecológicos
- Apoyo institucional de actividades económicas
- Fomentar el transporte público, bicicleta….etc.
- Mayor reciclaje

Porque como dice un proverbio massai:

“Esta tierra no la hemos heredado de nuestros padres, sino que la tenemos en préstamo de nuestros hijos”

TALLER GRUPO 5: ED ANDÚJAR
La Unión Europea en el Mundo

Estas son las conclusiones elaboradas sobre la Unión Europea en el Mundo:

1.- Ayuda al Tercer Mundo:

Algunos países de la UE aportan un 0,7% de la producción del país para ayudas a los países subdesarrollados; nosotros/as pensamos que esta ayuda debería concederla todos los países que integran la UE.

2.- Comercio

Con respecto al comercio con otros países del mundo sabemos que la UE ha establecido la venta y la compra de productos a un buen precio y con impuestos muy reducidos si a cambio en estos países se consiguen reformas democráticas y de respeto a los derechos humanos y esto debería aplicarse en la relación comercial entre todos los países del mundo.

3.- Política de seguridad

1.- Reformar la política de inmigración; solicitar antecedentes policiales para toda persona de cualquier país que entra en la Unión Europea para evitar la delincuencia.

2.- Cuando ha existido algún conflicto en algún país de fuera de la Unión Europea, los países que integran ésta han actuado de forma unilateral. Las decisiones deberían tomarse de forma consensuada y conjunta por parte de todos los países que integran la Unión Europea.

TALLER GRUPO 6: ED SEVILLA GLOBAL
POSIBILIDADES DE LOS JOVENES EN LA EUROPA SIN FRONTERAS (Estudio, Trabajo y Voluntariado)

ESTUDIOS:

1) Becas Erasmus: Las becas nos parece que están muy bien, de hecho las pide mucha gente; pero el dinero que dan no es suficiente, la mayoría de los estudiantes tienen que trabajar. Que no suponga un gasto el estudiar fuera, sino un beneficio.
2) Plan Bolonia: Existe poca información sobre este proyecto aún siendo muy importante; aunque tenga una buena finalidad para que los títulos sirvan de forma ingualitaria en todos los países europeos, no está muy bien hechos porque desaparecen muchas carreras.

TRABAJO

No nos parece bien que haya muchas persona que al finalizar la carrera no puedan ejercer su trabajo en su país, incluso llegan a jubilarse sin trabajar en la carrera que han estudiado. Debe de haber más contacto directo entre las empresas y universidades que informen a los estudiantes que tipo de trabajo necesitan.

Respecto al precio de los pisos, pensamos que en general los jóvenes nos cobran el dinero suficiente para obtener uno, a todos los jóvenes nos gustaría tener además un contrato de trabajo fijo. También queremos que no hay discriminación de sexo y edad, como ocurre en las empresas privadas.

VOLUNTARIADO

Pensamos que es muy interesante ayudar como voluntario pero que en general no nos llega suficiente información sobre ello. Queremos que nos llegue información sobre este tema a los centros escolares.